Salam sejahtera bagi kita semua, seperti yang kita tahu Rencana Pelaksanaan pembelajaran atau yang lebih dikenal dengan RPP. Adalah salah satu administrasi yang harus dimiliki oleh seorang guru, Rencana pelaksanaan pembelajaran ini sangat penting untuk dimiliki oleh seorang guru karena merupakan dasar dan batasan dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di dalam kelas. Dan pada saat ini teman teman pasti tengah mempersiapkan atau menyusun RPP kelas 6 Semester 2 1 lembar.
Seperti yang kita tahu, di Indonesia sekarang tengah berlaku Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1 lembar. Ini di sebabkan oleh keluarnya surat edaran dari kemdikbud  nomor 14 tahun 2019tentang penyederhanaan dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran.
Dengan adanya penyederhanaan dalam penyusunan RPP kelas 6 semester 2 1 lembar ini, akan sangat meringankan kita kita menyusun suatu RPP. Karena tidak seperti dulu lagi, setiap RPP pasti menghabiskan berlembar lembar kertas , yang akan sangat banyak menguras tenaga dan waktu kita. 0leh karena itu kita harus berterimakasih karena kebijakan kemdikbud ini membuat kita bisa meluangkan waktu kita lebih banyak lagi untuk membimbing peserta didik di dalam kelas.
Dan seperti yang kita ketahui, siswa siswa kelas 6 ini tengah memasuki semester 2. Semester terakhir mereka di sekolah dasar, biasanya pada masa ini anak anak akan mulai mengalami masa pubertas. Oleh karena itu anak anak kelas 6 ini membutuhkan penanganan khusus, agar mereka tetap antusias dalam mengikuti pembelajaran di dalam kelas.
Teman teman yang saya hormati dan saya banggakan , susunan RPP kelas 6 semester 2 1 lembar  sama dengan RPP yang berformat sebelumnya.  Yang membedakannya adalah dalam RPP K13 1 lembar ini kita boleh tidak melampirkan Lampiran Pembelajaran , cukup hanya sampai di kegiatan pembelajaran saja. Tapi apabila teman teman ingin melampirkan lampiran yang menunjang RPP yang teman teman susun, itu sangat baik karena hal itu mencerminkan kesiapan teman teman dalam mempersiapkan pembelajaran di dalam kelas.
Usahakan dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini , teman teman menyesuaikan dengan karakteristik peserta didik. Agar materi yang akan di sampaikan dapat tersampaikan dengan sempurna, karena kesempurnaan materi yang bisa tersampaikan inilah yang menjadi tujuan kita sebagai seorang guru.
Dan untuk menilai atau mengukur sejauh mana keberhasilan kita dalam menyusun RPP dan Menerapkannya di dalam kelas, kita bisa melaksanakan penilaian yang bisa dilaksanakan setelah penyampaian materi selesai. Hasil dari penilaian inilah yang akan menjadi gambaran nyata persentase keberhasilan kita dalam menyusun RPP dan Menerapkannya di dalam kelas.
Apabila persentase yang di dapatkan tidak sesuai dengan ekspektasi yang kita harapkan, maka kita harus melakukan review ulang terhadap RPP yang telah kita susun. Ini bertujuan agar Kedepannya RPP yang kita susun dapat diterima dengan baik oleh peserta didik kita di dalam kelas. Selain itu persentase yang tidak sesuai dengan ekspektasi ini juga bisa diakibatkan oleh  model pembelajaran dan media pembelajaran yang kita terapkan di dalam kelas kurang tepat, dan yang harus kita lakukan adalah menyesuaikan model pembelajaran yang ada agar sesuai dengan karakteristik peserta didik di dalam kelas. Begitu juga dengan Media pembelajaran , kita harus mampu menyediakan Media pembelajaran yang harus bisa menggambarkan materi tersebut.
Dan masih banyak lagi aspek yang mempengaruhi penerapan suatu Rencana pelaksanaan pembelajaran di dalam kelas, dan untuk lebih jelasnya teman teman bisa mengunjungi