Rasanya: sudah waktunya wajah bentukan hasil pendidikan Indonesia berubah. Ini sebuah tuntutan. Sebab perkembangan zaman terus bergerak cepat.

Cita-cita mencetak hasil pendidikan Indonesia yang mandiri memang telah lama tersimpan. Keinginan membentuk generasi hasil pendidikan Indonesia yang kreatif, tidak bergantung pada kebiasaan konvensional memang sejak lampau membuncah.

Bagaimana generasi hasil bentukan pendidikan Indonesia adalah sumber daya manusia yang bermanfaat pada sekitarnya. Tidak hanya mengandalkan lapangan kerja tertentu ketika lulus. Namun mampu berinovasi, kreatif, mandiri.

Dalam artian: hasil kualitas pendidikan Indonesia tidak melulu terjebak budaya usang. Lulus sekolah, bekerja di perusahaan, saling berebut bisa diterima di lapangan pekerjaan, entah sesuai minat dan bakatnya atau tidak. Alhasil: tidak pernah mandiri seutuhnya.

Dan akhirnya: pengangguran di Tanah Air makin membludak. Tumbuh angka kemiskinan baru. Lapangan kerja tidak mampu menampung seluruhnya. Ada lulusan sekolah atau kuliah yang gagal diterima di perusahaan tertentu.

Nadiem Makarim. Sosok anak muda, baru berusia 35 tahun di 2019. Ditunjuk Presiden Jokowi sebagai Menteri Pendidikan dan Kebudayaan di Kabinet Indonesia Bersatu atau periode kedua masa pemerintahannya. Di pundak Menteri Nadiem: optimisme bangkit.

Saat ini; hampir seluruh masyarakat Indonesia -bahkan internasional- mengenal Nadiem Makarim. Pendiri dan pemilik Gojek. Mampu berkontribusi dalam perubahan dunia sesua kemajuan zaman. Menteri Nadiem: figur anak muda kreatif dan inovatif.

Menteri Nadiem berhasil membawa Gojek menjadi decacorn; perusahaan yang telah memiliki nilai valuasi USD 10 miliar atau lebih. Sebab pikirannya yang kreatif dan inovatif. Gelar pun disabet Menteri Nadiem dari lembaga internasional, seperti Bloomberg dan Time. Tokoh inspiratif yang berpengaruh untuk masa depan dunia.

Keyakinan terealisasinya hasil pendidikan Indonesia yang kreatif dan mandiri pun kini hadir lagi. Track record Menteri Nadiem menuai harapan membuktikan bahwa pendidikan Indonesia bisa menghasilkan lulusan yang mandiri dan kreatif.

Kelak, banyak lahir lulusan pendidikan Indonesia yang modern serta mandiri. Menciptakan berbagai inovasi untuk lapangan kerja atau memberikan andil kemanfaatan bagi sesama. Tidak terus bergantung pada kebiasaan lama.

Menteri Nadiem merupakan individu kreatif dan inovatif. Dunia pun sudah mengakuinya. Kreatifitas dan inovasi yang melekat pada karakter Menteri Nadiem bakal ditularkannya ke sektor pendidikan. Itu harapan besar untuk masa depan pendidikan Indonesia.*