Sari terus berusaha dan berusaha hingga akhirnya ia bisa berenang, meski hanya seluncur biasa. Sementara aku beristirahat Anna terus saja mengajari Sari. Tiba-tiba om Agus datang menghampiriku.



Akupun masuk kedalam membantu tante Lia mempersiapkan makan siang. Aku sedikit senang bahwa aku sangat diterima di keluarga Anna. Aku sangat-sangat bersyukur Allah memudahkan niatku untuk meminang Anna dengan direstui oleh kedua orang tua Anna. Semua persiapan telah selesai. Kami semua makan siang bersama. Anna dan Sari belum mengganti baju mereka, begitu juga denganku.


Sore hari, ketika orang tua Anna sedang beristirahat, aku juga memutuskan untuk beristirahat di saung yang ada disitu. Suasana begitu tenang. Suara gemericik air kolam renang dari anak-anak lain menambah ketenangan tersendiri bagiku.


Anna dan Sari jalan-jalan entah kemana meninggalkanku sendirian di saung kecil ini. Tak lama kemudian aku tertidur ditemani lantunan musik alam yang begitu indah. Saat aku terbangun, Anna dan Sari sudah ada didekatku. Mereka sedang mengobrol, entah apa yang mereka obrolkan namun aku sempat mendengar mereka mengucapkan kata “MANTAN”



Aku pergi saja dari situ. Aku mengelilingi lokasi resort ini. Banyak anak-anak, pemuda-pemudi, bahkan keluarga datang kemari hanya untuk menikmati pemandangannya. Aku duduk di sebuah kursi dekat sebuah taman yang sekarang menjadi taman kelinci. Menatap kearah kota Bandung dengan hembusan angin yang menyegarkan. Jika melihat Anna seperti tadi, ada sih nyeseknya. Tapi yasudahlah.



Anna terdiam. Sepertinya ia terpesona dengan keindahan yang sederhana ini. Anna memelukku dari samping. Ia terlihat begitu bahagia. Senyuman manisnya selalu saja berhasil membuat hatiku luluh.



Aku dan Anna pergi keluar untuk mencari makan. Kami menemukan penual bajigur disitu. Anna menginginkannya, dan kamipun membelinya. Setelah itu aku pulang kembali ke resort. Malam hari, kami semua pulang ke rumah Anna. Dan aku langsung mengantar Sari pulang dengan motor yang aku titipkan dirumah Anna.


Keesokan paginya, aku bersiap untuk mengantar Anna ke bandara. Tapi saat aku terbangun, aku merasa sakit di perutku. Sakit yang luar biasa. Aku berpikir bahwa ini hanyalah sakit perut biasa di pagi hari. Tapi rasa sakit itu terus ada dan terus ada. Aku bertanya pada ayah dan ibu, mereka berfikiran sama denganku, mungkin hanya sakit perut biasa.



Aku dan ayahpun pergi ke dokter langganan kami. Setibanya disana aku diperiksa oleh dokter, dan dokter berkata bahwa aku keracunan. Karena sudah semalaman tak kuobati, dokter berkata bahwa itu sudah merusak ginjalku. Namun ia menyarankan agar aku diperiksa ke rumah sakit saja.



Setelah itu aku membawa motor ayah menuju rumah Anna dengan menahan rasa sakitku ini. Setibanya aku disana, kami semua berangkat menggunakan mobil Anna. Selama perjalanan, aku terus menerus menahan rasa sakitku. Anna yang sedari tadi memelukku. Aku memang tidak mengemudi, karena Anna diantar oleh ayah dan ibunya juga. Setibanya kami di bandara, sepertinya tidak ada waktu lagi seperti dulu. Pesawat Anna akan segera berangkat. Sebelum pergi, Anna memelukku begitu erat, sangat erat, aku juga membalas pelukannya



Aku melepas pelukannya, iapun berpelukan dan pamitan bersama kedua orang tuanya juga. Ia berjalan menuju pintu pesawat dan hilang. Aku terus menahan rasa sakitku.



Seketika semua gelap. Aku pingsan di bandara. Aku terbangun di sebuah ruangan dengan alat bantu pernafasan. Aku melihat disitu ada ibuku dan tante Lia.



Aku terbatu mendengar ucapan ibuku. Aku keracunan?



Setelah di rawat beberapa hari, aku dipulangkan dari rumah sakit. Dokter memberiku obat penahan rasa sakit, entah obat apa itu. Aku juga diharuskan untuk cek up ke rumah sakit.


Setelah UAS semester 4ku selesai, aku merasa kosong karena akan bertemu dengan liburan. Liburan semester genap tentunya akan lebih panjang karena bersamaan dengan penerimaan mahasiswa baru. Selama itu kondisiku belum pulih total, aku masih rutin menjalani cek up untuk penyakitku. Aku mencoba untuk tetap tegar menghadapi cobaan ini. Hari ini, sepulangku cek up dari rumah sakit, aku pergi ke sebuah toko buku yang ada di Bandung. Aku ingin mencari sebuah buku anak-anak untuk bahan mengajarku di madrasah.


Guru sebagai pendidik, yakni siapa saja yang bertanggung jawab terhadap perkembangan anak didik. Mengenai tugas guru (pendidik) dalam pandangan islam, menurut ahli-ahli pendidikan islam juga ahli pendiddikan Barat, telah sepakat bahwa tugas guru ialah mendidik. Mendidik adalah tugas yang amat luas. Mendidik itu sebagian dilakukan dalam bentuk mengajar, sebagian dalam bentuk memberikan dorongan, memuji, menghukum, memberi contoh, membiasakan, dan lain-lain. Dalam pendidikan di sekolah, tugas guru sebagian besar adalah mendidik dengan cara mengajar (Tafsir, 2014:78).


Dalam literatur barat diuraikan tugas-tugas guru selain mengajar. Tugas-tugas selain mengajar ialah berbagai macam tugas yanng sesungguhnya bersangkutan dengan mengajar, yaitu tugas membuat persiapan mengajar, tugas mengevaluasi hasil belajar, dan lain-lain yang selalu bersangkutan dengan pencapaian tujuan pengajaran.


Pendidikan merupakan aspek terpenting untuk dimiliki oleh setiap umat manusia. Karena dengan pendidikan dapat menciptakan perubahan sikap yang baik pada diri seseorang. Pendidikan mempunyai dua proses utama yaitu mengajar dan diajar. Mengajar ditingkat pendidikan formal biasanya dilakukan oleh seorang guru. Guru dalam proses belajar mengajar mempunyai tiga peranan yaitu sebagai pengajar, pembimbing dan administrator kelas.


Guru sebagai pengajar berperan dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran. Oleh sebab itu guru dituntut untuk menguasai seperangkat pengetahuan dan keterampilan mengajar. Guru sebagai pembimbing diharapkan dapat memberikan bantuan kepada siswa dalam memecahkan masalah yang dihadapi. Peranan ini termasuk ke dalam aspek pendidik sebab tidak hanya menyampaikan ilmu pengetahuan, melainkan juga mendidik untuk mengalihkan nilai-nilai kehidupan. Hal tersebut menjelaskan bahwa tujuan pendidikan adalah sikap yang mengubah tingkah laku peserta menjadi lebih baik. Guru sebagai administrator kelas berperan dalam pengelolaan proses belajar mengajar di kelas.


Dalam upaya mencapai tujuan pendidikan islam, anak didik hendaknya memiliki dan menanamkan sifat-sifat yang baik dalam diri dan kepribadiannya. Imam Ghozali, sebagaimana di kutib fatahiyah hasan sulaiman, merumuskan 10 (sepuluh) macam sifat-sifat yang patut dan harus dimiliki oleh anak didik, yaitu:

1. Belajar dengan niat ibadah dalam rangka Taqarrub Ilallah
   
2. Mengurangi kecenderungan terhadap kehidupan duniawi dibandigkan ukhrowi atau sebaliknya
   
3. Bersikap tawadhu’
   
4. Menjaga pikiran dari berbagai pertentangan yang timbul dari berbagai aliran
   
5. Mempelajari ilmu-ilmu yag terpuji, baik ilmu umum maupun ilmu agama.
   
6. Belajar secara bertahap
   
7. Mempelajari suatu ilmu sampai tuntas untuk kemudian beralih pada ilmu yang lainnya.
   
8. Memahami nilai-nilai ilmiah atas ilmu pegetahuan yang di pelajari
   
9. Memprioritaskan ilmu diniyah sebelum memasuki ilmu duniawi
   
10. Mengenal ialah nilai pragmatis bag suatu ilmu pegetahuan.
    

Setelah mendapatkan buku yang aku cari, aku ke konter hendak membayar buku-buku ini. Ketika itu tak banyak yang mengantri jadi akupun sedikit cepat dilayani oleh kasir. Saat aku berbalik aku melihat seseorang yang sedang mengantri juga.



Belum jauh aku berjalan, aku mendengar sebuah benturan di lantai, saat aku berbalik ternyata Aulia menjatuhkan beberapa bukunya di lantai. Aku rasa ia kesulitan membawa buku-buku itu. Melihat isi ranselnyapun sepertinya sudah penuh. Aku menghampirinya lagi



Akupun membawakan barang-barangnya dan langsung mengantarkannya pulang. Ternyata tempatnya tak terlalu jauh dari rumahku. Bahkan dengan jalan kakipun dapat ku tempuh dari madrasah tempatku mengajar. Setelah membantu memasukkan buku-buku tadi ke rak buku yang ada di madrasah ini, aku diperkenalkan dengan beberapa pengajar yang ada disini. Mereka semua menyambutku dengan baik. Sebagai sesama pengajar, kami banyak membahas soal pematerian pada anak-anak.