(kurikulu 2013) Gurunya aja Bingung, Gimana Muridnya...? | KASKUS

News

Thread

For You

Hot Threads

Komunitas

Semua Komunitas

Kategori

Story

News

Hobby

Games

Entertainment

Female

Tech

Automotive

Sports

Food & Travel

Pengaturan

Mode Malambeta

Gambar

Lainnya

Tentang KASKUS

Syarat & Ketentuan

Kebijakan Privasi

Pusat Bantuan

Hubungi Kami

KASKUS Plus

© 2026 KASKUS, PT Darta Media Indonesia. All rights reserved

Beranda

...

Berita dan Politik
(kurikulu 2013) Gurunya aja Bingung, Gimana Muridnya...?

TS

ngapaktua

29-07-2013 02:44

(kurikulu 2013) Gurunya aja Bingung, Gimana Muridnya...?

Guru Bingung...

ini gan, tentang kurikulum 2013 yang bikin bingung sebagian guru, secara ane juga pernah jadi guru bantu selama 1 tahun akhirnya berhenti karena bingung tentang kurikulum....

setahu yang ade rasakan..... (kaya diberita ini)

Spoiler for Beritanya:

Spoiler for Isi mAteri terlalu sederhana:

TEMPO.CO, Yogyakarta- Instruktur nasional pelatihan materi kurikulum 2013 bagi para kepala sekolah SMK di DIY, Aragani Mizan Zakaria mengatakan banyak guru SMK mengeluhkan konsep buku materi pelajaran Bahasa Indonesia dan Sejarah terlalu sederhana. Kata dia sejumlah guru SMK kelas X di dua pelajaran ini menilai isi materinya terlalu sederhana jika dibandingkan dengan tujuan pembelajaran yang harus mendorong siswa membangun cara berfikir untuk memecahkan masalah, mengelola kelompok kerja dan menginisiasi penemuan baru. “Isinya terlalu biasa-biasa saja, jadi guru harus berusaha lebih keras lagi menerjemahkan maksud kurikulum ini,” kata dia pada Ahad, 28 Juli 2013

.

Spoiler for tidak sistematis:

Aragani megatakan materi buku ajar kedua pelajaran itu juga dinilai oleh para guru kurang tepat sitematika temanya. Mereka menilai ada pengurutan tema materinya terkesan tidak sistematis. “Ini masukan bagus untuk penyempurnaan materi buku ajar ke Kemendikbud,” ujar Kepala Sekolah SMKN 2 Depok Sleman itu.

Spoiler for masih bingung:

Dia menambahkan sebagian guru juga memerlukan pelatihan tambahan dan jam terbang lebih banyak untuk menggali metode-metode pembelajaran yang bisa meminimalisir pengaruh kurikulum lama dalam pembelajaran di kelas yang sering didominasi dialog satu arah. Kata dia banyak guru masih kesulitan mengelola kelas yang mendorong siswa mampu belajar dalam sejumlah kelompok kerja. Tugas terberat bagi guru, kata Aragani ialah mendorong siswa mampu merintis pola belajar yang mengarahkan mereka agar mampu menemukan hal-hal baru sebagai hasil pengayaan materi pokok pelajaran. “Perlu waktu untuk adaptasi,” kata dia.

Aragani juga menangkap banyak guru SMK makin penasaran dengan konsep silabus kurikulum baru di jurusan kejuruan yang banyak ragamnya. Hingga sekarang, kata Aragani, guru belum bisa menangkap arah penerjemahan kurikulum baru terhadap konsep pelajaran di jurusan kejuruan karena silabus dan rumusan tujuan pembelajaran belum ada. “Kemendikbud perlu segera menyusun ini, banyak guru sekolah kejuruan terus menunggu terbitnya silabus untuk puluhan jurusan kejuruan,” kata dia.

Spoiler for diakui kebingungannya:

Kepala Sekolah SMKN 1 Bantul, Retno Yuaniar Dwi Aryani berpendapat beban bagi sekolah kejuruan memang lebih berat ketimbang SMA. Menurut dia banyak pengajar SMK belum bisa memahami model implementasi kurikulum baru di banyak pelajaran, selain Matematika, Sejarah dan Bahasa Indonesia, karena ragam jurusan sekolah kejuruan yang sangat banyak. “Ada 52 jenis jurusan kejuruan di seluruh Indonesia, kami belum paham praktiknya nanti bagaimana,” kata dia.

Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga (Disdikpora) Daerah Istimewa Yogyakarta, Baskara Aji mengakui banyak masukan kritis dari guru mengenai isi materi buku ajar kurikulum baru. Kata Aji keluhan umum para guru di DIY ialah mengharapkan ada perbaikan dalam susunan urutan pengajaran materi yang ada di buku ajar. “Banyak yang menilai susuna urutan pengajaran materi tiap minggunya yang tercantum di buku ajar perlu diperbaiki,” ujar Baskara.

Spoiler for evaluasi:

Hingga kini, kata dia, keluhan mengenai kualitas isi materi buku ajar paling banyak muncul dari para guru SMA dan SMK. Keluhan lain, kata Baskara datang dari para guru SD sebagian sekolah yang mengaku masih kebingungan menerapkan pola pembelajaran tematik. “Mereka banyak yang masih terpaku pada materi pelajaran seperti di kurikulum lama, belum sepenuhnya ke konsep pembelajaran tematik” ujar dia.

Kata Baskara Disdikpora DIY akan mengumpulkan semua perwakilan sekolah yang ditunjuk melaksanakan kurikulum 2013 untuk mengevaluasi tahap awal penerapan pola pembelajaran baru dalam sebulan terakhir. Kata Baskara pertemuan ini penting sebab sebagian sekolah merasa mampu menerapkan kurikulum baru dengan baik, namun yang lain kesulitan. Karena itu, forum seperti ini bisa menjadi ajang saling tukar pengalaman. “Kami juga akan membuat rumusan usulan perbaikan ke Kemendikbud,” kata dia.

Spoiler for himbauan:

Baskara menambahkan hasil pertemuan itu bisa menjadi acuan konsep pendampingan sekolah pelaksana kurikulum 2013 pada bulan selanjutnya. Kata dia Disdikpora sudah sepakat bekerjasama dengan Dewan Pendidikan DIY untuk menyupali tenaga dosen yang bertugas mendampingi para guru mengimplementasikan kurikulum 2013

.

SUMBER

nah gitu gan ceritanya, selama ane jadi guru, ane leih banyak nulis laporan daripada belajar memperkaya khasanah ilmu pengetahuan buat murid-murid ane, tapi malah dibilang malas.

mungkin dari kaskuser ada guru juga yang bisa nambahin...

Tambahan Berita di Post di #40 -NASIB GURU BAHASA DAERAH

Kelemahan Kurikulum 2013 #47

Spoiler for yang komen:

Quote:

Original Posted By faiz9g►wah kayaknya sosialisasi pemerintah belum merata ya? emoticon-Big Grin

emoticon-Big Grin

padahal konsep kurikulum yg ini bagus juga sih, mendidik siswa untuk lebih kritis, macam ilmuwan emoticon-Big Grin

emoticon-Big Grin

om ente guru ya?
ane siswa SMA yg make kurikulum ini om emoticon-Angkat Beer

emoticon-Angkat Beer

Quote:

Original Posted By batu.merah►ane ngajar IT gan, ini materi aneh banget.

hitungan hardware sistem komputer dimasukkin ke jurusan MM, kalo TKJ & RPL masih wajar.

emoticon-Ngakak

emoticon-Ngakak

Spoiler for makasih cendolnya:

(kurikulu 2013) Gurunya aja Bingung, Gimana Muridnya...?

tambahan kaskuser :

Spoiler for dari agan Allosaurus:

Quote:

Original Posted By Allosaurus►Ane yang kini kelas 3 SMA bersyukur, krn gk kena imbas dari kurikulum 2013 ini emoticon-Hammer2

emoticon-Hammer2

komentar ane: Absurd! Siswa dijadikan kelinci percobaan diknas! Kasihan juga nasib guru daerah, ane rasa pengintegrasian mapel, itu maksa deh. Alibi buat ngurangin jumlah guru dan anggaran gaji guru.

Ane rasa, ini orang orang diknas kagak tau susahnya pelajaran skrg. Juga, gk ngerti betapa byknya mapel yg hrs dipelajari. Sampe waktu bermain dan eskul pun hilang.

Makin kacau aja deh. Oh iya gan, nitip link nih. Tulisan ane di blog, sekadar curhatan pelajar yg termakan kurikulum emoticon-Malu (S)

emoticon-Malu (S)

Penderitaan dan Pembelajaran

taro pejwan kalau berkenan emoticon-Malu (S)

emoticon-Malu (S)

emoticon-Hammer2

dari agan batumerah,

Spoiler for silabus kurikulum2013:

Quote:

Original Posted By batu.merah►naik lagi ini thread.

emoticon-Ngakak

emoticon-Ngakak

ini silabusnya, bagi yang mau baca-baca... khusus untuk sma & smk : http://download.smkdki.net/index.php...2013/silabusc1

ane ngajarin kurikulum 2013, tentang hitungan mesin, siswa pada menjerit pusing.

Spoiler for yang kasih cendol:

makasih cendolnya gan

(kurikulu 2013) Gurunya aja Bingung, Gimana Muridnya...?

Spoiler for lapak ane:

Dinasty Politik Ratu Atut

Diubah oleh ngapaktua 30-07-2013 21:51

0

10.4K

Kutip

127

Balasan

Komentar yang asik ya

Mari bergabung, dapatkan informasi dan teman baru!

Berita dan Politik

693.5KThread•58KAnggota

Tampilkan semua post

TS

ngapaktua

29-07-2013 10:00

#46

Ini Kelemahan Kurikulum 2013

Spoiler for Merubah Mindset:

TEMPO.CO, Yogyakarta - Dewan Pendidikan Daerah Istimewa Yogyakarta mengadakan pertemuan untuk membahas rumusan usulan perbaikan draf kurikulum 2013 pada Senin, 10 Desember 2012. Anggota Dewan Pendidikan DIY, Profesor Buchori, mengatakan pertemuan itu menemukan sejumlah kelemahan draf kurikulum 2013 yang perlu segera diperbaiki sebelum isinya diberlakukan. "Paling penting ialah harus ada dulu hasil analisis evaluasi pada penerapan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) yang berlaku sebelumnya," ujar dia, seusai pertemuan tersebut kepada Tempo.

Direktur Program Pascasarjana Universitas PGRI Yogyakarta itu menjelaskan, Dewan Pendidikan DIY menilai evaluasi pada penerapan kurikulum lama penting agar bisa menjadi panduan dalam penyusunan serta implementasi kurikulum baru. Salah satu yang disoroti, kata dia, ialah kapasitas guru yang rendah dalam menyusun kurikulum di tengah aktivitas mengajarnya. "Selama ini banyak guru kesusahan mengubah kebiasaan dari menerima isi kurikulum apa adanya lalu tiba-tiba diminta menyusun KTSP. Apalagi di kurikulum 2013 prinsipnya integrasi, banyak materi," ujar dia.

Spoiler for meringkas pelajaran:

Menurut Buchori, Dewan Pendidikan DIY juga mengusulkan integrasi pelajaran IPA dan IPS di kurikulum sekolah dasar harus memperhatikan kesesuaiannya dari sisi rumpun pelajaran. Dia mencontohkan IPA lebih mudah diintegrasikan ke pelajaran matematika, sementara IPS cocok diintegrasikan ke PPKN. "Skema seperti ini memudahkan guru ketimbang mewajibkan integrasi pada semua pelajaran. IPA atau IPS tentu susah diintegrasikan ke Bahasa Indonesia karena beda rumpun keilmuan," kata Buchori.

Spoiler for Jam Pelajaran:

Tema penting lain yang menjadi sorotan Dewan Pendidikan DIY ialah wacana penambahan jam pelajaran siswa di sekolah. Kata Buchori, wacana ini harus dipertimbangkan kembali oleh Kemendikbud karena saat ini saja jam belajar siswa sudah cukup membebani mereka. "Misalnya, di luar Jawa dan kawasan pedesaan, banyak pelajar terbiasa bantu orang tua, dan transportasi ke sekolah jauh," ujar dia.

Dia menambahkan, wacana penambahan jam pelajaran ini juga mengesampingkan kebutuhan siswa untuk mendapatkan pendidikan di lingkungan keluarga dan sosial sekitarnya. Pertimbangan ini mengingat siswa harus didorong mengembangkan banyak ragam kecerdasan, mulai dari kecerdasan kognitif, emosional, sosial, hingga spiritual. "Rencana penambahan jam pelajaran ini perlu dikaji ulang," ujar dia.

Spoiler for celah hukum:

Dewan Pendidikan DIY, kata Buchori, juga mencermati risiko penghapusan pelajaran IPA dan IPS dalam Kurikulum SD 2013. Kata dia, pengajaran dua pelajaran itu muncul dalam amanat UU 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

Spoiler for takut sia-sia:

Sementara kurikulum 2013 rencananya ditetapkan dengan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan yang notabene berada di bawah jenjang dua peraturan di atas. "Kami khawatir ini berisiko, karena jika ada judicial review pada kurikulum ini, akan berpotensi dikabulkan dan membuat energi kita dalam menyiapkan kurikulum itu sia-sia," ujar Buchori.

Ketua Dewan Pendidikan DIY, Wuryadi, menambahkan, hasil pertemuan itu sedang digodok menjadi rumusan usulan resmi lembaganya dalam uji publik draf kurikulum 2013. Isinya menyoroti banyak hal yang perlu dipersiapkan oleh pemerintah agar penerapan draf kurikulum yang melanjutkan semangat KTSP itu bisa mencapai target maksimal. "Rencananya Jumat resmi kami sampaikan," kata dia

.

NASIB GURU BAHASA DAERAH

Diubah oleh ngapaktua 29-07-2013 10:03

0

Kutip

Balas