Ane tertarik ma foto itu krena ane mahasiswa pendidikan gan, meski bukan jurusan PGSD (Soal itu adalah soal IPA SD kelas V).. Mungkin bagi agan wajar aja kalau siswa gak bisa jawab soal2 itu.. Kita dulu waktu SD juga pernah kan disulitkan sama soal kayak gtu.. Masalahnya bukan salah-benar nya gan, tapi jawabannya itu yg buat mata ane

Misal kita asumsikan siswa emang gak tahu jawannya sama sekali.. Kemungkinan yg dilakukan siswa adalah:

1. Ngawur.. Tapi sengawur-ngawurnya siswa, apakah wajar jawabannya kayak gitu..?? Lihat jawaban no 3, apalagi no 9
   
2. Gak dijawab/ dikosongkan.. Tapi lihat! Semua soal dijawab dengan penuh percaya diri.. Dan jawaban ngawurnya sungguh2 sangat keterlaluan.. Ibu ane guru SD gan.. ane sering koreksi soal2 ujian/ulangan tapi ane baru kali ini liat jawaban kayak gt.. lihat no 6, 13, 19, 20..
   

Selain itu ada jawabannya siswa, yg kalok dikritisi ternyata buat ane pusing juga gan..

1. Lihat no 2.. Pertanyaannya: "Cicak menghindari diri dari musuhnya dengan cara?" Jadi intinya kalo ada musuh, cicak itu ngapain? Apakah dia berlari? Berarti jawaban siswa bener apa gak?
   
2. Lihat no 18.. Pertanyaanya: "Bebek dapat berenang di air karena.." Mungkin siswa berpikiran bahwa bebek bisa berenang karena mempunyai kemampuan berenang.. Siswa nampaknya menganalogikan dengan manusia.. Kalau kita lihat ada orang bisa berenang tentu alasan kenapa dia bisa berenang adalah karena dia "bisa berenang".. Tapi kan yg dipertanyakan adalah kemampuan spesial apa yg dimiliki bebek sehingga dia dapat berenang..
   

Nah, dari situ kelihatan bahwa memang susah menamkan konsep pada anak tingkat dasar.. Makannya ane gak mau ngajar SD karena emang bener2 susah..