Profesor: Kalian semua beragama kan anak-anak ?

Siswa: Ya, Pak.

Profesor: Jadi, Kalian percaya pada Tuhan?

Siswa: Tentu saja, Pak.

Profesor: Apakah Tuhan itu baik?

Siswa: Tentu.

Profesor: Apakah Tuhan mahakuasa?

Siswa: Ya.

Profesor: Saudara bapak meninggal karena sakit kanker meskipun dia berdoa kepada Tuhan
untuk menyembuhkannya. Kebanyakan dari kita pasti akan berusaha untuk membantu orang lain yang sedang sakit.
Tapi Tuhan tidak. Bagaimana Tuhan itu baik? Hmm?

(siswa diam.)

Profesor: Kalian tidak bisa jawab, benar? Mari kita mulai lagi, anak-anak.
Apakah Tuhan itu baik?

Siswa: Ya.

Profesor: Apakah setan baik?

Siswa: Tidak

Profesor: Darimana setan berasal?

Siswa: Dari ... Tuhan ...

Profesor: Itu benar. Katakan padaku anak-anak, apakah ada kejahatan di dunia ini?

Siswa: Ya.

Professor: Kejahatan di mana-mana, iya kan? Dan Tuhan memang membuat segalanya. Benar?

Siswa: Ya.

Profesor: Jadi, siapa yang menciptakan kejahatan?

(Siswa tidak menjawab.)

Professor: Apakah ada penyakit? Kematian? Kebencian? Keburukan? Semua hal-hal mengerikan yang ada di dunia, iya kan?

Siswa: Ya, Pak.

Profesor: Jadi, siapa yang menciptakan semuanya?

(Siswa tidak menjawab.)

Profesor: Ilmu pengetahuan mengatakan bahwa kalian memiliki 5 indra yang kalian gunakan untuk mengidentifikasi dan mengamati dunia sekitar.
Katakan padaku, anak-anak, apakah Anda pernah melihat Tuhan?

Siswa: Tidak, Pak.

Profesor: Beritahu saya jika Anda pernah mendengar Tuhan mu?

Siswa: Tidak, Pak.

Professor: Apakah Anda pernah merasakan Tuhan mu, mencium Tuhan mu? Apakah Anda kalian memiliki persepsi indrawi Tuhan dalam hal ini?

Siswa: Tidak, Pak.

Profesor: Namun Anda masih percaya kepada-Nya?

Siswa: Ya.

Profesor:sesuai dengan Aturan ditetapkan, Protokol yang didemonstrasikan, Sains mengatakan Tuhan mu tidak eksis. Apa yang anda pikirkan, anak?

Siswa: Tidak ada. Saya hanya memiliki iman saya.

Profesor: Ya, iman. dan iman itu adalah rasa kepercayaan.

Siswa: Professor, apakah ada hal yang disebut panas?

Profesor: Ya.

Siswa: Dan apakah ada yang namanya dingin?

Profesor: Ya.

Siswa: Tidak, Pak. Tidak ada.

(Kelas menjadi terdiam.)

Siswa: Pak, Anda dapat memiliki banyak panas, bahkan lebih panas, super panas, mega panas, sedikit panas atau tidak panas.
Tapi kita tidak memiliki sesuatu yang disebut dingin. Kita dapat mencapai 458 derajat di bawah nol yang tidak panas, tetapi kita tidak bisa melangkah lebih jauh setelah itu.
Tidak ada hal seperti dingin.
Dingin hanyalah sebuah kata yang kita gunakan untuk mendeskripsikan ketidak panasan.
Kita tidak bisa mengukur dingin. Panas adalah energi. Dingin bukanlah kebalikan dari panas, pak, hanya ketiadaan dari panas itu.

(kelas menjadi hening.)

Siswa: Bagaimana dengan kegelapan, Profesor? Apakah ada yang namanya kegelapan?

Profesor: Ya. Apakah namanya malam itu jika tidak ada kegelapan?

Siswa: Anda salah lagi, pak. Kegelapan adalah tidak adanya sesuatu.
Anda dapat memiliki cahaya rendah, cahaya normal, cahaya terang, cahaya berkedip.
Tapi jika Anda tidak memiliki cahaya, Anda tidak punya apa-apa dan kegelapanlah yang disebut, bukan?
Pada kenyataannya, kegelapan tidak ada. Jika ya, anda akan bisa membuat kegelapan menjadi lebih gelap, bukan?

Profesor: Jadi apa maksudmu, anak muda?

Siswa: Pak, maksudku adalah filosofis permisalan yang anda jelaskan salah.

Profesor: Salah? Bisakah kamu menjelaskan bagaimana?

Siswa: Pak, Anda berdasar pada premis dualitas. Anda berdebat ada kehidupan dan kemudian ada kematian, Tuhan yang baik dan Tuhan yang buruk.
Anda melihat konsep Tuhan sebagai sesuatu yang terbatas, sesuatu yang dapat kita ukur.
Pak, Sains bahkan tidak bisa menjelaskan pikiran. misal menggunakan listrik dan magnet, tetapi tidak pernah terlihat, apalagi dipahami sepenuhnya oleh siapapun.
Untuk melihat kematian sebagai lawan dari kehidupan adalah tidak peduli terhadap kenyataan bahwa kematian tidak dapat eksis sebagai hal yang substantif.

Kematian bukanlah lawan dari kehidupan: hanya ketiadaan itu. Sekarang katakan padaku, Profesor, apakah anda mengajar para siswa bahwa mereka berevolusi dari monyet?

Profesor: Jika Anda mengacu pada proses evolusi alami, ya, tentu saja, saya lakukan.

Siswa: Apakah Anda pernah mengamati evolusi dengan mata anda sendiri, pak?

(Profesor menggelengkan kepalanya sambil tersenyum, mulai memahami kemana pembicaraan tersebut akan berlanjut.)

Siswa: Karena tidak ada yang pernah mengamati proses evolusi bekerja dan bahkan tidak dapat membuktikan bahwa proses ini merupakan usaha berkelanjutan.
Bukankah anda sedang mengajarkan opini anda, pak? Apakah Anda bukan seorang ilmuwan, tapi pengkhotbah?

(Kelas itu gempar.)

Siswa: Apakah ada seseorang di kelas ini yang pernah melihat otak Profesor?

(Kelas pecah menjadi tawa.)

Siswa: Apakah ada seseorang di sini yang pernah mendengar otak Profesor, merasakannya, menyentuhnya atau menciumnya? Tidak ada yang pernah melakukannya kayaknya.
Jadi, sesuai dengan Aturan ditetapkan, Protokol yang didemonstrasikan, Sains mengatakan bahwa Anda tidak punya otak, Pak. Dengan segala hormat, Pak, bagaimana kita kemudian percaya pelajaran Anda, Pak?

(kelas menjadi hening, Profesor menatap siswa.....)

Professor: Saya kira kamu harus memberikan mereka kepercayaan, nak.

Siswa: Itu itu dia pak ... Tepat! Hubungan antara manusia & Tuhan adalah KEYAKINAN. Itu semua yang membuat hal-hal jadi hidup dan bergerak.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Note : Tahukah anda siswa yang berdebat dengan profesor tadi adalah "Albert Einstein".

Wassalam.....