REPUBLIKA.CO.ID,TOKYO - Jepang bisa
membanggakan disiplin siswa-siswi negara
tersebut di sekolah. Perilaku siswa Jepang
di kelas itu lebih baik atau terbaik dunia.
Demikian hasil penelitian internasional.
Menurut hasil penelitian tersebut, murid-
murid di Jepang menempati posisi tertinggi
dalam peringkat perilaku baik. Laporan dari
forum kerjasama ekonomi OECD mendapati
jumlah gangguan di kelas pada tahun 2009
lebih sedikit jika dibandingkan angka hasil
penelitian tahun 2000.
Siswa-siswi di Inggris berperilaku lebih
baik jika dibandingan perilaku rata-rata
siswa di negara lain. Namun, negara dan
kawasan Asia mendominasi posisi teratas
di daftar peringkat perilaku terbaik.
OECD menerbitkan analisis statistik perilaku
yang dihimpun sebagai bagian dari
penelitian internasional forum tersebut.
Penelitian itu juga membandingkan kinerja
sistem pendidikan.
Penelitian OECD mencermati tingkat
gangguan yang terjadi di kelas dari segi
berapa lama guru harus menunggu siswa
usia 15 tahun ''menjadi tenang'' dalam
proses belajar. Penelitian mendapati
bahwa, meski banyak pihak merisaukan
perilaku buruk, kemungkinan remaja gaduh
dan berulah itu menurun jika dibandingkan
dengan hasil analisis internasional serupa
pada 2000.
''Keyakinan umum selama ini mempercayai
disiplin siswa turun dari satu angkatan ke
angkatan berikutnya. Keyakinan tersebut
juga mempercayai bahwa para guru
kehilangan kendali atas kelas mereka.
Namun, keyakinan umum itu keliru,'' kata
laporan OECD. ''Antara tahun 2000 dan
2009, disiplin di sekolah ternyata tidak
memburuk. Bahkan, di banyak negara
disiplin siswa justru meningkat.''
Negara-negara dan kawasan di Asia
menempati tujuh dari 10 tempat teratas.
Tiga tempat teratas ditempati oleh negara
di Eropa timur.
Dua sistem persekolahan Cina (Shangai dan
Hongkong) berada di posisi empat teratas.
Ini mencerminkan munculnya Cina sebagai
adidaya pendidikan yang tengah bangkit.
Dalam hasil pengukuran penelitian
terhadap keterampilan baca-tulis yang
diterbitkan bulan Desember, sistem
persekolahan Shanghai menempati posisi
teratas di dunia. Dalam penelitian perilaku
ini, Inggris menempati posisi ke-28 dengan
skor yang menempatkan perilaku siswa
Inggris di atas rata-rata. Posisi Inggris di
belakang Amerika Serikat dan Jerman, tapi
di atas Prancis dan Italia.
Peringkat pendidikan internasional hasil
penelitian OECD ini menempatkan negara-
negara Skandinavia di posisi bawah.
Finlandia, yang biasanya berada di
peringkat teratas urutan sekolah dunia,
berada di tiga posisi terbawah. Hanya
Argentina dan Yunani yang disebut
mengalami gangguan lebih banyak di
dalam kelas.