link has been copied
Membalas thread gareszt_encrew hi gan.permisi tanya. ane uda ada jawabannya, tp yg jadi masalah itu ngejelasinnya hehe. jadi ada 2 soal gan soal pertama, untuk mengerjakan suatu pekerjaan, 64 orang dapat mengerjakan dalam 1/2 hari. maka berapa orang diperlukan apbila untuk mengerjakan pekerjaan selama 4 hari? dari sini kan, 64
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew Malam kak :malus mohon bantuannya soal matriks http://s.kaskus.id/images/2016/04/09/4351189_20160409074141.jpg http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cbegin%7Baligned%7D%20%5Cdet%28A%29%26%3D%5Cdet%28B%29%5C%5C%20 x+y+3%26%3D2%5Csqrt%7Bx-1%7D+4%5Csqrt%7By-1%7D%7B%5Ccolor%7B 
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew numpang tanya dong ini gimana cara ngerjainnya... 1.Di sebuah toko tersedia 1 lusin lampu 2 diantara rusak ada 3 org akan membeli. peluang pembeli ke tiga mendapatkn lampu rusak adalah.. B = bagus (ada 10 lampu) ; R = rusak (ada 2 lampu), Asumsi setiap orang hanya membeli 1 lampu, maka ada 3 kemun 
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew mohon bantuan gan nomor 2 dan 8 :D http://s.kaskus.id/images/2016/04/05/5842072_201604051002040663.png No.2 Misalkan pusat lingkaran di P(a, b) http://s.kaskus.id/images/2016/04/06/3332458_20160406125141.png garis L3 tegak lurus L1 dan melalui (-5, 2) pasti melalui P(a, b) sehingga http://la 
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew mohon bantuan gan nomor 2 dan 8 :D http://s.kaskus.id/images/2016/04/05/5842072_201604051002040663.png No. 8 Ada 2 kemungkinan (1) AB adalah garis singgung dalam http://s.kaskus.id/images/2016/04/05/3332458_20160405113010.png (2) AB adalah garis singgun luar http://s.kaskus.id/images/2016/04/0
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew http://s.kaskus.id/images/2016/03/27/5821754_201603270842160649.png Nah itu sistem dalam kesetimbangan... yang ditanya tangen theta... Ane nyari kan pake kesetimbangan kayak gini Mohon bantuannya gan T1 cos theta = mg T1 sin theta = T2 Nah berarti kan tan theta = T2/W Tapi ya itu masalahnya gak 
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew makasih gan :malus Mau nanya ane kan nyari ordinat c nya tadi masukin ke x1/2 +x2/2 ke persamaan (fungsi) kuadrat akhir kira2 penyelesainya benar juga ga yah Berarti masukin x1/2 + x2/2 ke pgl liat yang dimau soal ? :bingungs Kalau dimasukkan ke fungsi kuadrat pasti salah C tidak terletak pada p
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew Gan tolong bantuin soal ini http://s.kaskus.id/images/2016/03/25/4351189_20160325085038.jpg Ilustrasi : http://s.kaskus.id/images/2016/03/26/3332458_20160326123015.png Titik potong A dan B bisa dicari dengan melakukan eliminasi/subtitusi kedua persamaan http://latex.codecogs.com/gif.latex?x%5E2&am 
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew gan, sy sdh coba pake turunan = 0 dpt cos 2x=0 dan sin 2x=1/4, terus.....? kalo pake gambar dptnya 9/8, apa ada cara lain atau dicoba2 sin 2x=1/4 atau cos 2x disubstitusikan ke f(x), thx ganhttp://s.kaskus.id/images/2016/03/25/1570949_20160325011417.jpg http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%28x%29% 
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew gan tanya dong, ini bukan PR sih, cuma ane bingung mau tanya dimana. kenapa differensial fluks magnet terhadap waktu adalah beda potensial/volt?? mohon dijelaskan ya gan, ane udah baca baca di internet tapi belum nemu yang bisa bikin bener2 ngeh. Berdasarkan HUKUM FARADAY.
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew Tolong gan materi turunan makasih...http://s.kaskus.id/images/2016/03/22/6101545_20160322101326.jpg Jika kerucut dibelah 2 maka penampang nya akan tampak seperti gambar di bawah ini http://s.kaskus.id/images/2016/03/23/3332458_20160323071351.png http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cbegin%7Balig... 
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew numpang nanya bro Nilai c yang memenuhi http://s.kaskus.id/images/2016/03/22/3935900_20160322053302.png untuk semua x adalah http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cbegin%7Baligned%7D%20%280%2C15%29%5E%7Bx%5E2+4x-c%7D%26%3E%280%2C15%29%5E%7B2%28x%5E2+4x+5%29%7D%5C%5C%2 
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew nomer 35 dan 37 doongg :D http://s.kaskus.id/images/2016/03/13/5842072_201603130737310125.png No. 35 http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cbegin%7Baligned%7D%20P%28A%5Ec%20%5Ccup%20B%5Ec%29%20%26%3DP%2 8A%5Ccap%20B%29%5Ec%5C%5C%20%26%3D1-P%28A%5Ccap%20B%29%5C%5C%20%26%3D1-%5BP%28A%29%5Ccdot%20 
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew Thx gan Brigde engineer tp panjag bgt ya sampe bwt tabel 1 1.... padahal ini soal PTN... Bisa juga menggunakan sifat gan (yang berwarna merah equivalen) http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cleft%28%7B%5Ccolor%7BRed%7D%20%5Cneg%20p%5Cvee%20q%20%7D%5Crig ht%20%29%20%5Cwedge%20r%5Cequiv%20%5Cleft... 
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew http://s.kaskus.id/images/2016/03/03/5821754_201603030849580939.png Tolong bantu ane gan Bingung banget nih mulainya kayak mana Ane pikir pake persamaan jari jari tapi yaa ga bisa dieliminasi Buat sketsanya gan http://s.kaskus.id/images/2016/03/04/3332458_20160304013004.png Lingkaran menyinggung... 
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew Tolong bahas soal ini gan: http://i65.tinypic.com/2whgsr6.png Definisi turunan : http://latex.codecogs.com/gif.latex?f%27%28x%29%3D%5Clim_%7Bh%5Cto%200%7D%5Cfrac%7Bf%28x+h%29-f%28x%29%7D%7Bh%7D Jadi http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Clim_%7Bp%5Cto%200%7D%5Cfrac%7Bf%28x+2p%2 
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew http://s.kaskus.id/images/2016/03/01/5821754_201603011104410282.png Nomor 3 ini gimana ya? Dicoba pake persamaan luas kedua segitiga jadinya dicoret semua -_- Tolong dibimbing gan :malus http://s.kaskus.id/images/2016/03/02/3332458_20160302122403.png AP adalah garis berat, dengan menggunakan rumus 
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew Permisi gan, mau nanya -5log125 + 3log2 x 4log27 = ane dapet penjelasannya -5log5^3 + 3log2 x 2^2log27 -3+3log2 x 1/2 x 2log27 -3+1/2 x 3log2 x 2log27 -3+1/2x 3log^3 -3+3/2 -3/2 tapi masih bingung, 1/2 nya dari mana, *maaf kalo berantakan http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Clarge%20%5E%7Ba%5En% 
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew http://s.kaskus.id/images/2016/02/27/2189322_20160227113304.jpg Minta bantuannya agan2 terima kasih sebelumnya *edit diki Itu x di pembilang masuk ke akar ya gan. Ane agak kurang narik garisnya. http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cbegin%7Baligned%7D%20%5Clim_%7Bx%5Cto%202%7D%5Cfrac%7B%5Ctan%2 ... 
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Copyright © 2025, Kaskus Networks, PT Darta Media Indonesia