link has been copied
Membalas thread gareszt_encrew 1. Sebuah Mikroskop memiliki fokus objektif dan okuler masing masing pada jarak 5 mm dan 8 cm. Benda dapat diletakan di depan objektif sejauh? Pada mikroskop benda di letakan di ruang dua objektif 5 mm < Sob < 10 mm 2. Jarak fokus lensa objektif dan okuler sebuah mikroskop masing masing 2 cm
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew Misi gan, ane numpang nanya nih, Kalo ada resistor bentuknya bintang kaya gambar di bawah, dan tiap resistor punya hambatan 6 ohm, https://brilliant1.r.worldssl.net/user_media/solvable/images/2782-small.png Berapa hambatan antara titik A dan titik B? Ubah gambarnya gan seperti ini: http://img835.im 
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew andai itu tidak dianggap sama, maka jawabannya brp? ane uda coba ngerjain dengan cara dicerminkan, tetapi hasilnya kurang fix karena ketika di cerminkan segitiga tidak pasti membentuk segitiga siku siku Jawabannya banyak gan, asalkan x + y = 100 derajat pasti benar
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew Sebuah buku dijual dengan harga 20% lebih rendah dari harga belinya. Harga buku itu adalah Rp. 12.000,00. Bila sebulan sebelumnya, buku yang sama dijual 25% lebih tinggi dari harga beli, maka harga jual buku itu yang mendatangkan laba 25% adalah.. Misalkan harga beli buku = H Kondisi I: dijual 20%
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/922899_644385432242113_1685226514_n.jpg Tentukan Sudut BAC ! Misalkan titik yang di tengah itu O. Dalam segitiga jumlah sudut 180° Sudut AOB = 150° Sudut BOC = 110° Satu lingkaran penuh 360° Sudut AOC = 100° titik O letaknya tidak ditent 
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew http://kkcdn-static.kaskus.co.id/images/2013/04/17/1286485_20130417105905.jpg] http://latex.codecogs.com/gif.latex?\begin{array}{c|c|c|c|c}&space;\text{interval}&f_i&x_i&u_i&f_i&space;u_i\\&space;\hline&space;&9&&-2&-18\\&space;&2&&-1&a 
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew http://kkcdn-static.kaskus.co.id/images/2013/04/20/3643659_20130420104242.jpg http://latex.codecogs.com/gif.latex?\lim_{x\to&space;0}\frac{1-\sqrt{\cos{x}}}{x^2}\times\frac{1+\sqrt{\cos{x}}}{1+\sqrt{\cos{x}}}=\lim_{x \to&space;0}\... 
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew limit mendekati pi/4 (1+tan^2(2x))(1-sin^2(10x)) adalah . . . http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Cbegin%7Baligned%7D%20%26%5Clim_%7Bx%5Cto%5Cfrac%7B%5Cpi%7D%7B4 %7D%7D%20%281+%5Ctan%5E2%282%20x%29%29%20%281-%5Csin%5E2%2810%20x%29%29%5C%5C%20%26%3D%20%5Clim_%7Bx%5Cto%5Cfrac%7B%5Cpi% 7D%7B 
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew 1. f(x)= sin^3(2x-3) x Cos^2(2x-3) 2. f(x)= (1+sin 3x - cos 4x)^2/3 3. f(x) = Seorang petugas mercusuar berdiri di puncak menggunakan teropong mengamati perahu yang bergerak ke arah pantai tepat di bawahnya.jika tinggi mercusuar 200m diatas permukaan laut dan perahu mendekati dengan laju 20m/deti... 
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew adalah toko skateboard yang menjual alat alat skateboard .1 skateboard terdiri dari 1 papan skateboard,1 set roda,1 paket alat alat (baut mur dkk). toko menyediakan 3 set roda, 5 papan skateboard, 3 paket alat alat. maka berapa macam skateboard dapat terjadi? 3 skateboard. 2 papan skateboard ga k...
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew kaka" semua ane mau nanya donk ane dikasi soal fisika lensa dengan fokus 5 cm dipake sbg lup. agar mata melihat dengan akomodasi maksimum, letak benda dari lup nya brp cm? (titik dekat = 25) ane dapet nya 25/6 bener kaga ya? sama gan hasil hitungannya dengan ane :Peace:
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew tanya lg gan :D 1) Nilai p agar grafik y = (p - 2)kuadrat (biar ada kuadratnya pencet tombol apa ya :hammer:) + 2px +p + 1 definit negatif adalah 2) Persamaan garis lingkaran yang berpusat di titik ( 2,4) dan berdiameter √80 cm adalah ? no1. http://latex.codecogs.com/gif.latex?y=(p-2)x^2&p x^2+2p+p+1)
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew Ohiya maksud ane soalnya itu jarak antara kapasitor 10mm, sedangkan tebal komponen dielektrik 8mm. Berarti kalau cuma masuk rumus, tebal dielektrik 8mm ga ngaruh apa2 dong? Hmmm Ow .. tebalnya beda ya ... (terlewat) :D Kalo menurut ane itu berpengaruh gan, jadi dianggap 2 buah kapasitor yang disusu
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew Mohon bantuannya gan :) Kapasitor keping sejajar, panjang 20cm lebar 5cm, jarak 10mm, diisi lapisan dielektrik k=4 luas sama dengan d=8mm, hitung kapasitas kapasitor! http://latex.codecogs.com/gif.latex?C%3D%5Cfrac%7Bk%5Ccdot%5Cvarepsilon_0%5Ccdot%20A%20%7D%7Bd%7D C = kpasitas kapasitor A = luas ... 
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew gan, ada yg bisa jelasin kenapa ini salah? seharusnya jawabannya -1, tapi ane dapet 1 http://kkcdn-static.kaskus.co.id/images/2013/04/13/3643659_20130413084802.jpg bentuk terakhir masih bentuk tak tentu ∞ − ∞ lebih baik gunakan hubungan ini gan ... http://latex.codecogs.com/gif.latex?%5Csin... 
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew kan digambar dulu grafiknya.ada cara ga gambar grafik tanpa coba 1 1 ? Supaya cepat harus hafal karakter grafiknya gan, misalnya grafik kuadrat gimana, grafik kubik, dan grafik yang ada akarnya. masalah utamanya waktu ngitung folumnya. kan rumus nya http://latex.codecogs.com/gif.download?\pi&sp )
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew yang soal 1 ane masih bingung gan :bingungs bisa di perjelas lagi :malus http://latex.codecogs.com/gif.latex?\begin{aligned}&space;5^{4x-3}+25^{3-2x}&<30\\&space;\frac{5^{4x}}{5^3}+\frac{5^6}{5^{4x}}-30&<0~~~~~&\text{(mis&space;}5^{4x}=p)\\&space \\&space;p^2-6\cdot5^4\cdot&space;p+5^9&<0\\&space;(p-5^4)(p-5\cdot5^4)&<0&space;\end{aligned})
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Membalas thread gareszt_encrew http://kkcdn-static.kaskus.co.id/images/2013/04/09/3824856_20130409102346.jpg Coba test x = 0 ... pertidaksamaan menjadi salah, akibatnya dalam jawaban tidak boleh ada nol. Jadi pilihan tinggal ACD x = 1 ... pertidaksamaan menjadi salah, tapi ruas kiri = ruas kanan (30) akibatnya x=1 menjadi bata... 
PROBLEM SOLVING - tempat bertanya PR Kaskuser (SD, SMP, SMA) - Part 3
Copyright © 2025, Kaskus Networks, PT Darta Media Indonesia